Viele angehende Lehrer kehren der Schule schon im Studium den Rücken. Neue Daten belegen einen drastischen Schwund. Was man bundesweit weiß und im Südwesten nicht.
Der grassierende Lehrermangel ist ein Schlüsselfaktor, der über die Entwicklung von Schul- und Unterrichtsqualität in Baden-Württemberg wie auch in ganz Deutschland entscheidet. Jetzt hat der Stifterverband der deutschen Wissenschaft eine knappe Untersuchung vorgestellt, die grelle Schlaglichter auf eine Ursache des Mangels wirft. Das Ergebnis: der Schwund im Studium ist bundesweit enorm.
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