Zu viele Grundschüler sind am unteren Rand der Leistungsskala. Das verträgt kein „Weiter so!“, kommentiert Bärbel Krauß.
Was wäre es für ein schräger Befund, wenn die Schüler in ihrer Lern- und die Schulen in ihrer Lehrleistung sich durch einen achtmonatigen Ausnahmezustand mit Fern- und Wechselunterricht nicht verschlechtert hätten. So weit haben die Kultusminister recht: Dieses Ergebnis der jüngsten Studie über den Lernstand der Viertklässler ist nicht überraschend. Jeder Milchmann hätte prognostizieren können, dass Corona tiefe Spuren auch in den 2400 Grundschulen Baden-Württembergs hinterlassen muss. Das ist auch passiert.
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